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| 次々と川に漕ぎだす子供たち |
太田川「リバーエコロジー大学」の皆さん |
楽しく順番待ち・ |
写真をクリックすると、少し大きな写真になります。
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| 最初はお母さんだけ慣れて頂いて、それから子供を迎えに来て・・・親子で２人乗り |
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| ２人乗りの経験の後ならば、小さな子供でも２順目には一人で乗れていました。子供の上達には、ただただ驚きです。 |
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＊＊＊＊＊＊＊＊ せせらぎ塾 時間割 ＊＊＊＊＊＊＊
この日一日のスケジュールの内、カヌーが私の担当でした。 |
1時間目
9:45-12:00 |
カヌー教室＆
スケッチ学 |
藤本先生
飯尾先生 |
カヌー体験：カヌーに乗って私たちの川に触れよう
スケッチ：太田川の生物の観察とスケッチ |
昼 食
12:00-12:40 |
川辺の緑の中でお弁当をいただきしょう |
2時間目
12:40-14:10 |
科 学 |
壇上先生 |
乾電池を作るぞ！
乾電池のメカニズムを学びながらオリジナル乾電池を作成 |
3時間目
14:15-15:10 |
水質学 |
里 先生 |
街中と上流では、水質は違うの？
上流と下流の水質の違いのナゼを実験を通して学びます |
閉校式
15:10-15:25 |
感想を発表してもらいます |
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| ＊＊＊＊＊＊＊＊ リバーエコロジー大学 時間割 ＊＊＊＊＊＊＊ |
1時間目
9:45-10:40 |
スケッチ学 |
飯尾先生 |
スケッチ：太田川の生物の観察とスケッチ |
2時間目
10:45-12:00 |
レジャー環境論 |
小谷先生 |
自然体験活動指導者の概念とは |
昼 食
12:00-12:40 |
川辺の緑の中でお弁当をいただきしょう |
3時間目
12:40-14:10 |
レジャー環境学 |
藤本先生 |
カヌー体験：カヌーに乗って私たちの川に触れよう |
4時間目
14:15-15:10 |
水質学 |
里 先生 |
街中と上流では、水質は違うの？
上流と下流の水質の違いのナゼを実験を通して学びます |
3時間目
15:20-17:40 |
救急法 |
山縣先生 |
救急法を学ぼう！自然活動に必須、いざという時に備えて |
ﾎｰﾑﾙｰﾑ
17:40-18:00 |
感想を発表してもらいます |
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レスキュー対策
(写真左)エンジン付き・レスキューカヌー・
カヌー２艇で双胴船を製作した。
(写真右)
国土交通省から、このカヌー体験教室の
安全監視のため、この１日常駐して頂き、
太田川河川事務所 所長さんも来て頂いた。
課長さん達にはカヌーを体験して頂きました。
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| 転覆者の救助艇 |
この日の転覆者＝０人 |
水上バイク等に注意して頂いた。 |
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